Taller de Patologías

"Si buscás resultados diferentes,
no hagas siempre lo mismo"

A. Einstein

2° edición 2018

( 24° edición desde 2011 )

LUGAR
Santiago 1550 - Rosario | Igualdad Argentina

FECHA de clases
miércoles 24 oct | jueves 1 nov | miércoles 7 nov | jueves 15 nov | miércoles 21 nov

HORARIO de clase
de 18 a 21 hrs

Nueva MODALIDAD 2018

DICTADO

Presencial – Grupal

5 clases (1 por semana) de 3 horas cada una, en las que se aborda un módulo temático completo en cada una.

Tu participación es permanente (si querés), atendiendo inquietudes según surgen durante las clases

APOYO Y SEGUIMIENTO

On Line 

Apoyo entre clases:  respondemos tus dudas vía e-mail, sobre los contenidos y conocimientos dados.

Seguimiento para la aplicación a la práctica en un caso  a  tu elección. Vía e-mail y durante 4 semanas post taller.

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POTENCIAL

AL TERMINAR EL TALLER LOGRARÁS  …

Habilidades para solucionar PdeC

Diagnosticar sin experiencia previa en la especialidad (hallar origen y reparación para los problemas de PdeC) y con solo aplicar el Método y Sistema

Independencia en las decisiones 

Tomar decisiones con certeza técnica (conociendo origen y reparación de fallas constructivas) sin “depender” de opiniones de terceros

Certeza en la Tecnología de Reparación 

Definir la solución a las fallas a resolver y también especificar porque lo es, frente a otras posibles con detallado fundamento técnico        

Efectividad en la práctica 

Diagnosticar y resolver  fallas constructivas en la práctica diaria en pocos minutos. Y también prevenir fallas corrigiendo defectos en obras que estén en procesos evitando futuras lesiones.

Aumento de beneficios económicos

Evitar costos por reparaciones  Eliminar “costosas e inciertas” reparaciones de fallas  | Lograr presupuestos acertados y evitando costos “imprevistos” 

Reducir problemas “post” entrega/venta

Reducir o eliminar reclamos  por fallas  “post entrega” o “post venta”, solucionando fallas  definitivamente antes de que se manifiesten o dando solución efectiva al mínimo costo 

CONTENIDO Y DINAMICA

Identificación de manifestaciones

  • Concepto de “Evolución” /Aplicación práctica a la Identificación
  • “Que” observar para identificar manifestaciones / Los 7 tipos de lesiones y los 6 tipos de síntomas del mundo establecidos por Diagnostico Evolutivo EvOr® / Descripción y fundamento de cada lesión
  • “Como” observar para identificar manifestaciones / Secuencia Evolutiva de manifestaciones, posicionamiento en el tiempo / definición y  fundamento / Detalle de las 5 Secuencias que existen / Ejercicio práctico de su detección
  • “Cuando” observar para identificar manifestaciones / Criterios de orden y prioridad en la observación / Guía detallada para observación / Ejercicio práctico para su aplicación

DINÁMICA

Entrena en  la identificación de Lesiones Patológicas (manchas, desprendimientos, grietas, etc) por observación a simple vista, proceso que una vez aprendido se hace en algunos minutos cada vez que se necesite. Demuestra y podrás comprobar,  que existen solo 7   lesiones en todo el mundo. El conocimiento de este módulo termina con el “mito” de que existen infinitas lesiones y por lo tanto destruye el “tabú”  que  identificarlas y diagnosticarlas con certeza es “casi imposible” sin experiencia previa en PdeC.

Análisis de datos (1°parte del diagnóstico)
  • Concepto de “Evolución” / Aplicación práctica al Análisis
  • “Que” analizar para diagnosticar / Las Relaciones entre lo observado y las fallas edilicias / Detalle de todos los orígenes posibles de lesiones / Definición y fundamento de las 4 enfermedades del mundo
  • “Como” analizar para diagnosticar / Los Criterios para el análisis / Construcción y Verificación de Hipótesis de Falla probable en el edificio / Ejercicio práctico de su detección
  • “Cuando” analizar para diagnosticar / Criterios de orden y prioridad en el análisis /  Ejercicio práctico de su detección

DINÁMICA

Entrena en “cuales” datos seleccionar (de cada lesión y la edificación) y como relacionarlos para que siempre sean 100% útiles al diagnóstico sin que falte ni sobre nada, son los necesarios y suficientes.Los conceptos de  este módulo son reveladores para aplicar a  toda la práctica profesional (desde proyecto hasta una reparación mínima) principalmente en Prevención de PdeC. Los datos que contiene son una base de información formidable de guía permanente. Este módulo demuestra que analizar y diagnosticar   edificaciones es un proceso FINITO, CERTERO y COMPROBABLE y puede usarse para diferentes propósitos profesionales .

Juicio de Diagnóstico y Tratamiento (2° parte del diagnóstico)
  • Concepto de “Evolución”, /Aplicación práctica al Juicio de Diagnostico
  • “Que” determinar en el diagnostico / Los 6 aspectos del diagnóstico / Determinación y fundamento en 6 aspectos del diagnóstico desde la lesión hasta la edificación
  • “Como” determinar el diagnostico / Las Relaciones entre lo elaborado / Interacciones de lesiones / Tratamiento de lesiones y edificación / Detalle de todos los tratamientos posibles para lesiones según su origen
  • “Cuando” determinar el diagnostico / Criterios de orden y prioridad del Diagnóstico y Tratamiento / Ejercicio práctico de su detección

DINÁMICA

Entrena en la segunda etapa de análisis para conseguir la visión completa la PdeC incorporando su “complejidad” como una condición natural y no como la “complicación” que siempre  limita el abordaje y los buenos resultados.Instruye en como definir Tratamientos (tal como un  medico) y están todos detallados para ser consultados cada vez que sea necesario.Este módulo demuestra que no solo es posible Diagnosticar con precisión y certeza, además puede  hacerse ágilmente y a cada momento que se necesite en cualquier tarea.Podrás comprobar que realmente es posible usar la Especialización en PdeC para mejorar la práctica día a día en más de un aspecto.

Técnica de Reparación
  • Nociones de “Evolución” / Aplicación práctica a la Reparación
  • “Que” determinar en la reparación / Criterios de técnicas de reparación, método para optimizar toda reparación
  • “Como”  determinar  la reparación / Las Relaciones entre los aspectos del diagnóstico y las técnicas de reparación / Detalle fundamentado de todas la tec. de reparación para todas la lesiones tratadas en el curso
  • “Cuando” determinar  la reparación / Criterios de orden / Reparación de lesiones y de edificios

DINÁMICA

Entrena en las mejores prácticas para reparar PdeC (desde una única mancha de humedad hasta como intervenir en una edificación completamente afectada). Incluye el “paso a paso” de las reparaciones (con detalle de materiales) para el  80% (como mínimo) de las      lesiones que encontrarás durante tu profesión, perfectamente integrado a todo el proceso de Diagnostico ya aprendido. Este bloque prueba que reparar correcta y eficazmente no solo es posible sino que es “lo más fácil” con un buen diagnóstico, contrario a la arraigada  creencia general de que la pregunta correcta es: ¿¡cómo lo reparo!? y la respuesta es muy difícil de encontrar o casi imposible sin experiencia o un “padrino” que asista.

Profundización de Identificación
  • Registro completo de las manifestaciones abordadas
  • Fotos de lesiones con su respectiva Identificación y Diagnostico
  • Aplicación practica durante la exposición a casos que comentan los asistentes

DINÁMICA

Entrena en profundidad en la observación de lesiones sobre registro fotográfico integrado con detalle de identificación y posicionamiento en el proceso general de diagnóstico para todas y cada una lesiones abordadas en el taller. Este último módulo concentra todo el saber aplicado caso por caso a todas lesiones detallando Identificación y Diagnóstico de lesiones.

Es un sistema novedoso que ha sido de mucha ayuda para sacar el profesional que soy, con una orientación y capacidad distinta a la hora de enfrentar cuestiones relacionadas con las patologías en construcciones.

Dicho en simples palabras ilumina o da entendimiento y herramientas  para conocer el hecho patológico  derribando un gigante de dudas e incertidumbre a pesar de no tener la suficiente experiencia en obra.

M.M.O Pablo Cardozo

Hace tres años que estoy recibida y la falta de experiencia me genera muchas dudas frente a los problemas de la construcción, y siempre sentí que hay tanto que saber para poder diagnosticar correctamente, y sigo pensando que es así, pero este curso me permitió sistematizar y ordenar muchos datos que son prioritarios en la definición de un diagnóstico, y creo que esta fue la mejor herramienta que pudieron brindar con este curso, ha sido muy interesante y aconsejo que asistan al curso, saludos.

Arq. Paula Rourich  (Entre Ríos)

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Primero agradecer el darse a nosotros, entregarse, personalmente y profesionalmente sin mezquindad, ni ocultismo gracias por el derroche de conocimiento y experiencia que nos entregaron. No es común que esto pase mas en el ámbito profesional.

Me pareció el primer paso para el cambio de pensamiento en el cómo concebir una obra y las implicancias de cada una de nuestras decisiones, “ahora consientes “.

Me parece un método novedoso, pero alcanzable, totalmente aplicable y verificable. Una herramienta  para el uso diario en lo profesional de planteos y mas replanteos de situaciones .gracias por todo! Y hasta la próxima ¡

Arq. Maria Laura Arias

 

El sistema plantea en forma precisa las eternas dudas profesionales.

En un corto lapso pude incorporar, como así también reafirmar conocimientos de las enfermedades en los edificios. Me sirve para prevenir en mis obras en ejecución, ya que al contar con el conocimiento de los problemas, en estos mismos radica la solución.

En cuanto al apoyo de powerpoint, es dinámico y al entregarnos el archivo permite entender mejor las clases.

Un gusto formar parte de este curso del cual salgo con mayor información que hace solo unas semanas atrás  .gracias

Arq. Cristian Pelliza

¿DUDAS?

“Teórico-Práctico” es la forma simple y conocida de decir que el contenido “teórico” que vas a leer, escuchar y ver es “un medio” para enseñarte a usar un método paso a paso y que adquieras las habilidades necesarias aplicarlo. Lo de “práctico” es porque lo que aprendas se usa en la “práctica”… la “real” de cada día. 

Si!!!, este taller no es para especialistas, al contrario. Te dará “bases sólidas” que te permitirán comprender y resolver problemas de PdeC, sin experiencia previa en el tema. Esto es posible porque entrena en un Método y Sistema, lo cual es una de sus mayores virtudes. 

Si buscás ampliar tu información sobre el tema, sin intención de aplicarla por ahora, no lo te recomendamos. Pero si ya estás trabajando o te disponés a empezar tu práctica entonces es tu momento ideal y sí… te será de gran utilidad. 

Justamente de eso se trata.  La PdeC es una especialidad pero sus problemáticas nos afectan de varias maneras en práctica cotidiana. Vas a poder reconocer, abordar y resolver fallas constructivas y así mejorar en muchos aspectos. Y muy importante… prevenirlas!.  Aunque no prestes el servicio de PdeC a otros.

Todos los que llevamos años en la práctica sabemos que los problemas no paran de aparecer… y aunque parezcan iguales, no siempre son por lo mismo. El Taller te permitirá profundizar y optimizar aún mas tus conocimientos y tu ejercicio profesional.

Aunque  suene “difícil de creer” la respuesta es TODAS. La visión “tradicional” de la PdeC  indica (y es muy cierto) que toda falla tiene un ORIGEN y como vamos a enseñarte a determinar el origen y la reparación de TODO, si diéramos otra respuesta estaríamos faltando a la verdad.

Depende de vos. No te vamos a pedir que hagas nada fuera del horario de cursado pero… si querés repasar el material de cada módulo, o aplicar lo que vas aprendiendo o consultarnos dudas sobre lo que se va dando, eso te llevará los minutos u horas que vos dispongas.

Si y no. Si, porque la dinámica del dictado te permite ejercitar a medida que avanza el taller. Verificar,  comprobar y poner en práctica los conocimientos conforme se van dando. Y no, porque ya no hacemos el Ejercicio que se daba en ediciones anteriores en un 6to módulo. Descubrimos que aquel ejercicio a algunas personas le servía y otras no tanto. Por lo que decidimos hacer el ejercicio  “directo y al centro” de  los problemas que tengas en “tu realidad” de trabajo. Eso es durante el “Seguimiento”

La modalidad de  “seguimiento” es una innovación de este año en el dictado grupal. Durante el mismo, te guiamos en la aplicación de lo aprendido. Tomás un caso que tengas y quieras resolver, o podés tomar algo real y hacerlo tu caso (tu casa, la obra de un colega… hay problemas en todos lados!!) Para realizar el seguimiento, intercambiamos info por mail y luego te vamos dando asistencia en lo que necesites. Es como tener un asesor experto!! 

Tranquil@, 4 semanas es mas que suficiente para resolver un caso  y por otro lado no te hacés ningún favor si no ponés en práctica los conocimientos cuanto antes. Tu mayor conveniencia es aplicar lo aprendido de inmediato. Además el material del taller que te damos es tuyo “para siempre” y podrás consultarlo cada vez que quieras.

Si, te damos un certificado que avala que realizaste completo el Taller de Patologías en el cual recibiste entrenamiento en el Método y Sistema de diagnóstico arquimétodo® directamente de sus creadores. Quienes son titulares de la Propiedad Intelectual y Registro de Marca de arquimétodo® 

Termino el curso con mucha satisfacción personal, no solo por haber comenzado a entender las distintas patologías que uno encuentra en las obras, sino en lo humano, en lo personal y en el grupo de personas que conocí.

Relacione cada palabra, cada consejo y cada opinión en la experiencia que llevo en la profesión, ya sea técnica como así también con el cliente y el grupo a cargo (personal de obra).

Apareció la palabra de aliento para cada uno de los que hicimos el curso.

Arq.  Leandro Pendino

El método cambia el paradigma “taboo” sobre la patología, da una respuesta concreta a como analizar, identificar y solucionar este problema. Es una herramienta q ayuda a avalar con certezas lo q antes podrían ser hipótesis acertadas o desacertadas sobre cómo actuar frente a una patología determinada, llevándolo a uno así a tomar decisiones correctas o incorrectas. Pero con el método siento q hay un solo camino por el q seguir, porque no solo ordena la información sino también las ideas y conocimientos. Creo que si se hubiese tenido este conocimiento antes que el preestablecido, no tendría “miedo” el profesional frente a una patología.

Arq. Julieta Di Clerico

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